Accueil / Nos sens / La Réflexion (page 10)

La Réflexion

Guérir la Terre

texte et illustrations Caroline Jacques, artiste engagée Et si on faisait nos devoirs pour guérir la Terre ? Et si nous devenions pour elle de bons enfants ? Pour notre mère, celle qui nous berce, nous nourrit, nous abreuve… Au-delà du crochet inscrit sur notre bulletin de vote, comment nos …

Lire la suite »

Écoéducation par la nature

texte Réjean Chatigny, conseiller pédagogique, Cégep de Rivière-du-Loup Entre leur journée à l’école, les repas et les soirées en famille, les devoirs, les cours de sports, les enfants disposent de bien peu de temps pour le jeu libre en milieu naturel. En effet, la plupart de leurs activités se déroulent …

Lire la suite »

Le Semoir : Un programme d’écoéducation qui sème l’espoir chez les jeunes de la région

texte Laurence Côté-Leduc, chargée de projets et coordonnatrice Le Semoir pour Arbre-Évolution Une immersion climatique dans l’univers des gaz à effets de serre, une marche exploratoire sur les battures du Saint-Laurent à la découverte des écosystèmes fluviaux, un projet de murale collective aux couleurs de la planète… Voici quelques exemples …

Lire la suite »

Faites partie des mutants

texte Julie-Caroline Veilleux, conseillère à la formation continue – KRTB, UQAR Quand j’ai su que la Rumeur du Loup parlerait de l’école en mutation, une petite étincelle s’est allumée dans mon coeur et j’ai eu envie d’y prendre part… pour vous inviter. L’école. Le fondement de notre être en société. …

Lire la suite »

Exploration et cocréation : Le numérique en tourisme et culture

texte Josée Forest, agente de développement et de communication, Pôle d’économie sociale BSL UN PROJET POUR APPRENDRE ET AGIR COLLECTIVEMENT Transformation numérique, environnement immersif, collaboration en ligne, expérience enrichie par la technologie, médiation numérique… tant d’opportunités, d’attentes, de coups d’épée dans l’eau, mais aussi de succès et d’inspiration. Toute organisation, …

Lire la suite »

Trois scénarios pour l’école québécoise de l’avenir

texte Jean Bernatchez, professeur-chercheur, politicologue spécialisé en éducation, Université du Québec à Rimouski L’école est partie prenante de la société. Elle est une de ses institutions les plus anciennes, avec la famille, l’Église et l’État. Sur le plan de sa mission, l’école est un lieu d’affrontements entre traditionalistes et progressistes. …

Lire la suite »